Hogares de acogida Nuestros Hogares son recursos residenciales para niñas, niños y adolescentes de 3 a 18 años que han sufrido situaciones de desamparo dentro de su núcleo familiar, y se encuentran bajo una medida de protección a cargo de la administración. Prestamos una atención personalizada, con un número reducido de niñas, niños y adolescentes en cada uno de los Hogares, ofreciéndoles un ambiente cálido, cercano y positivo, con un equipo educativo estable y comprometido que supervisa y les acompaña en su día a día. Nuestros Hogares se encuentran ubicados en barrios de diferentes zonas de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria, totalmente integrados en la comunidad, favoreciendo su desarrollo integral.
PROGRAMAS 1. HABILIDADES SOCIALES El desarrollo de estas habilidades es esencial para el crecimiento personal y el éxito futuro. Facilitan la interacción con los demás, promueven relaciones saludables y fortalecen la autoestima. Existe un gran número de habilidades sociales, algunas de ellas son la capacidad de comunicación, la escucha activa o la empatía y todas ellas se trabajan desde el hogar mediante la pedagogía de la vida cotidiana, así como llevando a cabo talleres específicos. 2. AUTONOMÍA PERSONAL Nos preocupamos por generar un contexto educativo que potencie el desarrollo integral y la autonomía de nuestros jóvenes. Cada adolescente cuenta con un plan de preparación para la vida adulta en el que se incluyen acciones propias que favorezcan la emancipación. 3. REFUERZO EDUCATIVO Ayudamos a nuestros niños, niñas y adolescentes a adquirir las competencias necesarias desde un trabajo específico e individualizado. Nuestra coordinación con los centros educativos es indispensable para el desarrollo de una metodología efectiva no solo basada en el éxito académico, sino en la adquisición de las herramientas necesarias para afrontar los principales retos y desafíos globales y locales. Cada día, los profesionales dedican un espacio de tiempo al acompañamiento de los niños, niñas y adolescentes. Asimismo, los hogares disponen del material necesario para el desarrollo de las actividades, incluyendo las nuevas tecnologías y la supervisión y el uso responsable de las mismas. 4. EDUCACIÓN AFECTIVA SEXUAL Fomentamos en nuestros adolescentes el autoconocimiento, aceptación y expresión erótica con el fin de evitar riesgos en situaciones que no desean, promoviendo el establecimiento de límites. 5. AUTOCONTROL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 
Los niños, niñas y jóvenes que atendemos presentan muchas dificultades relacionales, ya sea con iguales o con adultos, lo que condiciona su integración social. Ayudamos a los niños, niñas y adolescentes a generar nuevas estrategias que les ayuden a desenvolverse en su comunidad de una manera asertiva, reduciendo así las situaciones de conflictos e incrementando su bienestar. 6. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Este programa va dirigido a los adolescentes a partir de 16 años. La finalidad es mejorar su cualificación académica y búsqueda de empleo. Les ayudamos a buscar recursos que le muestren un itinerario formativo y laboral con actividades encaminadas al diseño de su currículum, técnicas de búsqueda de empleo, entrevistas de trabajo, etc. 7. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO 
El fomento de la igualdad y la prevención de la violencia de género es fundamental en el trabajo diario e individualizado con nuestros niños, niñas y jóvenes. Durante la adolescencia el programa cobra especial relevancia. En esa etapa es necesario dotarles de competencias para adquirir un pensamiento crítico y la capacidad de toma de decisiones basadas en el respeto mutuo. 8. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD IDIOMÁTICA 
Fomentamos la interculturalidad, apostando por el proceso de relación, comunicación y aprendizaje entre las personas, que oriente a generar, construir y propiciar un respeto mutuo, y a un desarrollo pleno de las capacidades de los individuos, por encima de sus diferencias culturales y sociales. La existencia de diferentes culturas está considerada como un patrimonio importante de la humanidad, ya que contribuye a fomentar, expandir el conocimiento y también valores como el respeto y la tolerancia. 9. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN FAMILIAR 
Trabajamos, en los casos que sean posibles, por la incorporación de los niños, niñas y adolescentes en su unidad familiar, referida ésta, tanto a su núcleo familiar, como a su familia extensa. 10. ATENCIÓN PSICOSOCIAL Procuramos un adecuado crecimiento personal y psicológico de los niños, niñas y adolescentes integrantes de esta Asociación, asegurando una adecuada y saludable evolución y desarrollo. Se trabaja con un enfoque preventivo o paliativo de situaciones que incidan en la aparición o empeoramiento de ciertos trastornos psicológicos a causa de circunstancias de conflicto, confusión e incomprensión. 11. PROGRAMA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE Procuramos que las/os niñas/os y adolescentes adquieran hábitos saludables en relación con las actividades de ocio y el aprovechamiento de su tiempo libre, potenciando la actividad física y el autocuidado en las mismas; tratando de evitar de esta manera el sedentarismo y los problemas de salud y sociales que este acarrea. 12. HISTORIA DE VIDA Los niños, niñas y adolescentes tienen la oportunidad de hacer un viaje a sus historias de vida, es decir; tratar sus orígenes con la ayuda y apoyo del equipo, que sirve de guía para explicarles de una manera adaptada a su edad el por qué han llegado a la situación actual en la que se encuentran. El programa brinda la posibilidad de ayudarles a reconstruir su historia de vida con un registro de hechos y acontecimientos que han sido significativos, registrando datos y fotos de sus familiares, del lugar y las personas con las que comparten convivencia. 13. PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DE RIESGO Permite una educación temprana sobre la prevención ante cualquier conducta de carácter negativo (consumo de sustancias, influencias negativas, actos delictivos, relaciones sexuales de riesgo…) y una educación sobre los riesgos asociados que afectan a la salud del ser humano. Mediante este programa se crea un entorno de apoyo seguro, contribuyendo a un sentido de pertenencia y propósito ante el fomento de hábitos saludables y toma de decisiones positivas hacia la propia persona. 14. DUELO MIGRATORIO PARA MENORES EXTRANJEROS ACOMPAÑADOS Y NO ACOMPAÑADOS Acompañamos a los niños, niñas y adolescentes migrantes y trabajamos a través de una intervención individualizada, la expresión de sentimientos, emociones y la superación de las fases del duelo migratorio. fomentamos la adaptación de cada niño, niña y adolescente en el nuevo entorno, proporcionando el mantenimiento de las conexiones con la familia, la cultura y religión del país de origen. 15. OTROS PROGRAMAS Educación en valores Sostenibilidad ambiental Promoción de la igualdad
Hogares de acogida Nuestros Hogares son recursos residenciales para niñas, niños y adolescentes de 3 a 18 años que han sufrido situaciones de desamparo dentro de su núcleo familiar, y se encuentran bajo una medida de protección a cargo de la administración. Prestamos una atención personalizada, con un número reducido de niñas, niños y adolescentes en cada uno de los Hogares, ofreciéndoles un ambiente cálido, cercano y positivo, con un equipo educativo estable y comprometido que supervisa y les acompaña en su día a día. Nuestros Hogares se encuentran ubicados en barrios de diferentes zonas de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria, totalmente integrados en la comunidad, favoreciendo su desarrollo integral.
PROGRAMAS 1. HABILIDADES SOCIALES El desarrollo de estas habilidades es esencial para el crecimiento personal y el éxito futuro. Facilitan la interacción con los demás, promueven relaciones saludables y fortalecen la autoestima. Existe un gran número de habilidades sociales, algunas de ellas son la capacidad de comunicación, la escucha activa o la empatía y todas ellas se trabajan desde el hogar mediante la pedagogía de la vida cotidiana, así como llevando a cabo talleres específicos. 2. AUTONOMÍA PERSONAL Nos preocupamos por generar un contexto educativo que potencie el desarrollo integral y la autonomía de nuestros jóvenes. Cada adolescente cuenta con un plan de preparación para la vida adulta en el que se incluyen acciones propias que favorezcan la emancipación. 3. REFUERZO EDUCATIVO Ayudamos a nuestros niños, niñas y adolescentes a adquirir las competencias necesarias desde un trabajo específico e individualizado. Nuestra coordinación con los centros educativos es indispensable para el desarrollo de una metodología efectiva no solo basada en el éxito académico, sino en la adquisición de las herramientas necesarias para afrontar los principales retos y desafíos globales y locales. Cada día, los profesionales dedican un espacio de tiempo al acompañamiento de los niños, niñas y adolescentes. Asimismo, los hogares disponen del material necesario para el desarrollo de las actividades, incluyendo las nuevas tecnologías y la supervisión y el uso responsable de las mismas. 4. EDUCACIÓN AFECTIVA SEXUAL Fomentamos en nuestros adolescentes el autoconocimiento, aceptación y expresión erótica con el fin de evitar riesgos en situaciones que no desean, promoviendo el establecimiento de límites. 5. AUTOCONTROL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 
Los niños, niñas y jóvenes que atendemos presentan muchas dificultades relacionales, ya sea con iguales o con adultos, lo que condiciona su integración social. Ayudamos a los niños, niñas y adolescentes a generar nuevas estrategias que les ayuden a desenvolverse en su comunidad de una manera asertiva, reduciendo así las situaciones de conflictos e incrementando su bienestar. 6. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Este programa va dirigido a los adolescentes a partir de 16 años. La finalidad es mejorar su cualificación académica y búsqueda de empleo. Les ayudamos a buscar recursos que le muestren un itinerario formativo y laboral con actividades encaminadas al diseño de su currículum, técnicas de búsqueda de empleo, entrevistas de trabajo, etc. 7. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO 
El fomento de la igualdad y la prevención de la violencia de género es fundamental en el trabajo diario e individualizado con nuestros niños, niñas y jóvenes. Durante la adolescencia el programa cobra especial relevancia. En esa etapa es necesario dotarles de competencias para adquirir un pensamiento crítico y la capacidad de toma de decisiones basadas en el respeto mutuo. 8. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD IDIOMÁTICA 
Fomentamos la interculturalidad, apostando por el proceso de relación, comunicación y aprendizaje entre las personas, que oriente a generar, construir y propiciar un respeto mutuo, y a un desarrollo pleno de las capacidades de los individuos, por encima de sus diferencias culturales y sociales. La existencia de diferentes culturas está considerada como un patrimonio importante de la humanidad, ya que contribuye a fomentar, expandir el conocimiento y también valores como el respeto y la tolerancia. 9. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN FAMILIAR 
Trabajamos, en los casos que sean posibles, por la incorporación de los niños, niñas y adolescentes en su unidad familiar, referida ésta, tanto a su núcleo familiar, como a su familia extensa. 10. ATENCIÓN PSICOSOCIAL Procuramos un adecuado crecimiento personal y psicológico de los niños, niñas y adolescentes integrantes de esta Asociación, asegurando una adecuada y saludable evolución y desarrollo. Se trabaja con un enfoque preventivo o paliativo de situaciones que incidan en la aparición o empeoramiento de ciertos trastornos psicológicos a causa de circunstancias de conflicto, confusión e incomprensión. 11. PROGRAMA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE Procuramos que las/os niñas/os y adolescentes adquieran hábitos saludables en relación con las actividades de ocio y el aprovechamiento de su tiempo libre, potenciando la actividad física y el autocuidado en las mismas; tratando de evitar de esta manera el sedentarismo y los problemas de salud y sociales que este acarrea. 12. HISTORIA DE VIDA Los niños, niñas y adolescentes tienen la oportunidad de hacer un viaje a sus historias de vida, es decir; tratar sus orígenes con la ayuda y apoyo del equipo, que sirve de guía para explicarles de una manera adaptada a su edad el por qué han llegado a la situación actual en la que se encuentran. El programa brinda la posibilidad de ayudarles a reconstruir su historia de vida con un registro de hechos y acontecimientos que han sido significativos, registrando datos y fotos de sus familiares, del lugar y las personas con las que comparten convivencia. 13. PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DE RIESGO Permite una educación temprana sobre la prevención ante cualquier conducta de carácter negativo (consumo de sustancias, influencias negativas, actos delictivos, relaciones sexuales de riesgo…) y una educación sobre los riesgos asociados que afectan a la salud del ser humano. Mediante este programa se crea un entorno de apoyo seguro, contribuyendo a un sentido de pertenencia y propósito ante el fomento de hábitos saludables y toma de decisiones positivas hacia la propia persona. 14. DUELO MIGRATORIO PARA MENORES EXTRANJEROS ACOMPAÑADOS Y NO ACOMPAÑADOS Acompañamos a los niños, niñas y adolescentes migrantes y trabajamos a través de una intervención individualizada, la expresión de sentimientos, emociones y la superación de las fases del duelo migratorio. fomentamos la adaptación de cada niño, niña y adolescente en el nuevo entorno, proporcionando el mantenimiento de las conexiones con la familia, la cultura y religión del país de origen. 15. OTROS PROGRAMAS Educación en valores Sostenibilidad ambiental Promoción de la igualdad